Kamuoyunun görüşüne sunulan “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” kapsamında hazırlanan yeni müfredat taslağında ilkokul ve ortaokullarda Türkçe, liselerde ise Türk dili ve edebiyatı derslerinde “dinleme, konuşma, okuma ve yazma” olmak üzere dört dil becerisini temele alan köklü değişikler yapıldı.